科学ものづくり　レポート

2018年6月12日 fururu

皆さまこんにちは！ふるる函館でございます。

このところ寒暖の差が激しくて着るものに困りますね、いかがお過ごしでしょうか。
今回は5月27日(日)に実施いたしました「科学ものづくり」のレポートです。

この日の「ものづくり」は、雨の日にスーパーなどの店先に置いてある傘用のビニール袋で
簡単にできるロケットを作りました。

まずビニール袋に文字や絵を描いて、オリジナル仕様にしました。

次に、ロケットを作るための下準備として用紙から尾翼を切り抜いて両面テープを装着。

ロケットの下準備ができたら、さっそく袋をふくらませます！
さてこの日のプログラムは「科学」ものづくりです。ロケットという題材には、
もちろんいろいろな科学的要素が含まれています。
ロケットが飛ぶしくみを子どもたちが体感できるように、ロケットの作成には次のような段階を
踏んでみました。
①そのまま飛ばす
②先端におもりをつけて飛ばす
③尾翼をつけて飛ばす

まず①、袋を膨らませてそのままの状態で飛ばしてみます。
ロケットは、だいたいが手を離した直後に先端が上を向き、おしりから着地。飛距離もあまり伸びませんでした。
次に②、ロケットの先端にビニールテープをまいて、おもり(錘)をつけます。
この状態にすると、ロケットはそれなりに飛びました。
ちゃんと頭から飛んで行って、文字通り放物線を描きました。
最後に③、尾翼をつけます。
ここでは子供たちのセンスがさく裂。尾翼の数や付け方など、ロケットの姿はさまざまに変化しました。

それぞれカスタマイズが終わったら飛ばしてみて、飛距離を伸ばすためにさらに調整を重ねていきました。
尾翼をつけるとまっすぐ飛びましたね。つけ方によっても飛び方が変わります。

最後は皆で一斉にロケット飛ばし大会。
　右は決勝の様子。
ロケットを投げる力の関係もありますが、先端に近い場所に翼をつけたロケットが遠くまで飛んでいました。

この日使ったのは、傘袋ロケット用に教材として作られた専用の袋ですが、
スーパーなどに置いてある傘袋でも同じものが作れます。色々なバリエーションで作ってみてほしいです。
そして、ロケットの原理を今理解できなくても、楽しかったという思い出と共に
今日体験したことがいつか科学への興味のきっかけになってくれればと思います。

ありがとうございました！

函館山を知ろう　レポート

2018年5月17日 fururu

こんにちは。初めまして、４月から配属になりました。ふるる函館の工藤です。みんなからはクドケンと呼ばれてます。よろしくどうぞ。

今回は５月１２日～１３日に実施しました「函館山を知ろう」について報告します。

市内小学校の３年生～６年生４７名が参加してくれました。また、ガイド講師の木村マサ子先生、村本ゆり子先生、酪農学園大学の教員１名と学生４名、ボランティア７名の方に協力していただきました。先生から登山する時の注意点や向かう場所を模型で学習しふるるを出発。七曲りコースから登山を開始しました。
今回は晴天のもと、函館山登山・植物観察ができました。１グループ７～８人で６グループに分かれて講師の方々に説明していただきながら散策に行きました。植物の説明を熱心に聞き、よく観察していました。

こんな植物を観察しました。

千畳敷に到着し休憩した後、戦闘指令所跡からいこいの広場を回り、宮の森コースへ行きました。

植物観察をした後、ロータリーの池では酪農学園大学の学生の方からカエル（アズマヒキガエル・エゾアカガエル）についての解説を聞きました。ふるるに戻った後スライドショーを使っての詳しい説明もあり、実際にアズマヒキガエルを触って観察もしました。

２日目はふるる周辺の草花を採取しスケッチをしてコースターを作りました。また、１３日は「母の日」でしたので、コースターに草花の絵の他にお母さんへのメッセージを書いてる参加者もいました。

最後は完成したコースターを持って記念撮影しました。

今年度初の宿泊イベントは晴天の中登山ができ、４７人みんなで無事観察・下山することができました。中には「新しい友達ができた」、「いろんな植物が観察できてよかった」などと話してくれた参加者もいました。
２日目は小雨が降っている中の草花採取でした。それぞれが植物の観察をして、コースターやスケッチ用紙に草花の絵を描いていました。

今後もたくさんのイベントを発信していきます。
ふるるスタッフ一同心よりお待ちしております。宜しくお願いします。

紙を知ろう　レポート

2018年5月2日 fururu

ボランティアリーダー塾　レポート

2018年3月10日 fururu

皆様こんにちは、ふるる函館でございます。

少し順番が前後してしまいましたが、今回は
2月17日～18日に実施いたしましたボランティアリーダー塾のレポートです。

参加者は幅広い年齢と分野の17名、まずは座学から始まりました。

講師は、独立行政法人国立青少年教育振興機構からお招きしました、指導主幹の北見靖直先生です。北見先生のエネルギーに圧倒されながらの講義がスタートしました。

ボランティアとして子供を支援するための心構えを学びました。
イベントに参加する子どもたちがどんな気持ちでやってくるか、それにどんな言葉をかけてあげるか。
それによって子どもたちのイベントへの期待感が変わってくるということで、
出迎えるスタッフとボランティアの力量が問われます。

次はアイスブレーキング実習です。

アイスブレイクにも段階があります。自己紹介を兼ねるものから…

チームの力を育てるもの、など

「初対面の人」から「チームの友達」へと変化させるように支援する方法を学びました。

チームでの活動は、「みんなでひとつの事をやる」というチーム力が鍵。ということで…
　食事づくりの実習です。

カレー、サラダ、デザートで班に分かれて作業。

班員同士がそれぞれ得意分野でフォローし合うことで、お互いのスキルアップへとつながりますね。
テーブルのセッティングも共同作業で。
　みんなでやったことで、達成感も共有できます。団体戦の醍醐味ですね。

夜は親睦会ということで、参加者のみなさんのボランティア活動についてお聞きしました。
　ボランティアのきっかけや、思い出に残った活動など…
みなさんの活躍が盛りだくさんでした。

2日目の朝は、日の出の時刻にお出かけしました。モーニングエクササイズです。

ふるるの裏、冬季車両通行止めの道から立待岬へ。道中、朝日を浴びる市街地が見えます。きれいですね。

他に人がいないので立待岬は贅沢にもふるるの貸し切り状態。
せっかくなので、市街地や朝日に向かって活動の抱負などを叫んでみました。

いい朝でした！！

さて、朝食後は想像力を働かせてのシミュレーションを実演形式で実践。

それぞれの班が考えた「状況」を、どんな方法で「対処」するかを演じ、みんなで討論しました。
そのあとは、ボタンティアリーダーとして今後の活動で「どう」するかを宣言する「アクション宣言」。
「～しようと思います」ではなく「～します！」と宣言することで、今後の活動への意思を固めました。

閉会式では、ふるるボランティアリーダー認定証を授与。
地域のみならず海外でも活動するみなさんの、ボランティアリーダーとしてのご活躍を
今後とも期待しております。
講師の北見先生、参加してくださいました皆さんありがとうございました！

「2018 “みんな集まれふるる祭”」

2018年3月9日 fururu

皆さん、こんにちは！３月４日（日）ふるる函館で今年度一番大きなイベント「2018”みんな集まれふるる祭”」が開催されました。朝早くからたくさんの方の受付での行列に、天候や道路状況が悪い中お並びいただき大変嬉しい光景でした！ロビーでは、「ちいさなしあわせパン」のパンの香りや「ワーカーズコープ茜」の学童クラブの子どもたちの作品、「コロポックルはこだて」ブースがお出迎えです。

沢山のブースがある体育館エリアでは、まずは「バルーンアート」の世界がお出迎え。その他には男の子にとても人気のある「ＳＤガンダム」が作れたり、カラフルな「パステルアート」、「マグネットタイル」や「プラ板キーホルダー」も作れちゃいます☆ふるるブースでは体験プログラムで行っている「缶バッチ」、「デコパージュ石鹸」のほか「木のキーホルダー」を作成することもできます☆作っているときの子どもたちの明るい声が体育館に響き渡りました。

研修室エリアは、「ＨＩＦ」で行いました初登場のプロジェクトワイルドブースやこちらも初登場の「函館高専生」によるサイエンス・ファクトリーブースが人気あり、子どもたちの目がキラキラと輝き溢れていました。「革ひもストラップ作り」や「わたあめ作り」は、大人も一緒に楽しむことが出来、多言語講座の「フランス語」も身近に触れることができ、好評でした。